教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20017257 |
李教员.(女)
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南宁师范大学师园学院
小学教育
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
性格挺好 希望能和学生成为朋友 |
2021/1/27 13:18:42 |
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20017205 |
冼教员.(男)
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广东医科大学
应用心理学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作, 跆拳道, 游泳, 乒乓球, 羽毛球篮球，田径，跑步 |
我觉得自己性格开朗热情，活泼大方，外向，言语举止敏捷，工作认真负责，做事细心，会尽最大努力完成一件事情
我专业是应用心理学，是校心理协会宣传部部长，经常要去中学和高中开展心理团培活动，经常和青少年接...
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2021/1/25 21:17:55 |
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20013034 |
吴教员.(男)
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厦门华侨大学
电气工程及其自动化
本科大一在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 网球 |
现在是大一在校大学生，在校时兼职辅导高一数学，有一定的教学经验。待人耐心，待事有条例，工作有计划。对理科科目比较擅长，有一定的自信能够胜任家教这份工作
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2021/1/25 9:24:10 |
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20017240 |
江教员.(女)
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岭南师范学院
日语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 日语 |
我的性格开朗，对待孩子十分有耐心和爱心，热爱教书这个行业，想要成为一名教师，在校期间有丰富的家教经验。我擅长日语，口语流利，曾在日语实习社会实践三个月，有广阔的视野，另外英语能力也还不错。
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2021/1/23 20:18:57 |
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20016750 |
邓教员.(女)
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暨南大学
国际新闻
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 新概念英语, 英语四级, 雅思乌克丽丽，唱歌 |
我的性格很负责任，对家教有一份热情，大一在广州师范家教机构任职，接过小学生，高中生的家教，获得家长的好评。大学的专业国际新闻需求全英教学，所以我在英语方面有很多掌握，例如英语阅读，英语写作，英语口语都...
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2021/1/22 14:42:53 |
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2005776 |
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佛山科学技术学院
英语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语 |
我擅长英语，读书期间的英语成绩不是第一就是第二，多次获得英语状元的称号，毕业后也一直从事小学英语的教学，注重英语的教研，懂得和孩子一起摸索属于自己的学习方法。此外，在大学4年期间我都在做英语家教的兼职...
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2021/1/22 0:48:19 |
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20017212 |
张教员.(女)
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广东医科大学
预防医学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学 |
本人性格开朗，随性，善于与人沟通交流。在校期间成绩优秀，经常帮助同学，分享学习经验。同时在校担任学院团委文娱部副部长，能够很好的与人相处。面对教授的弟弟妹妹们，会耐心讲题，传授学习经验。 |
2021/1/15 11:51:14 |
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20017182 |
李教员.(女)
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广州华商学院
英语
本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史 |
教过不少学生，根据不同学生的性格采取不同的教学手段，都能顺利完成教学进度。经常夸赞学生，教过的学生的学习积极性较强，深受学生喜爱。每周进行教学反思，教学反馈给家长。 |
2021/1/11 15:12:09 |
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20010087 |
梁教员.(女)
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岭南师范学院
数学
在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 初中奥数 |
本人擅长理科，所以我的数理化都很好！而且在辅导中心从事家教老师有一年了，所以对小学教材和初中教材都很熟悉。 |
2021/1/10 11:06:35 |
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20015260 |
马教员.(女)
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广东医科大学
应用心理
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, GRE写作 |
1.专业为心理专业，专业成绩为专业排名前三并获院长奖学金，善于与孩子沟通，找到合适的教学方式；
2.对孩子有耐心，善于倾听他们的问题并一起解决；
3.小学到大学参加作文比赛并屡获佳奖，对写作有一定...
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2021/1/8 23:49:08 |
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